为了加强教育管理，深化教育改革，及时了解学生对教育作业的定见和主张，强化教育质量监控作业，逐渐的提高教育质量，特拟定本作业制度。
学院建立学生教育信息中心，从属教务处。教务部主任兼任教育信息中心主任。各系建立教育信息站，学生会学习部部长兼任教育信息站站长。
每个天然教育班建立学生教育信息员1名。由班级学习委员兼任。如产生人员替换时，原信息员一职主动免除，由新的学习委员兼任。
5.可以深化同学，广泛搜集定见，及时精确地向学院反应信息，确保信息途径疏通。
1.反映学生对学院在教书育人、教育质量、教育实践、教育改革、学术气氛、教育条件方面的定见和主张。
2.反映学生对任课教师教育情绪、教育水平的定见和主张、以及对教育进程各环节（备课、课堂教育、实验教育、作业修改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）的定见和主张。
3.反映学生对教育管理部门、教育管理制度的拟定与施行、教育活动的安排、教育质量管理等的定见和主张。
3.学生反映的信息，若属教务部功能规模，教务部将及时处理；凡不属于教务部作业功能规模内的，教务部将把定见传达给相关的功能部门，并请学院相关功能部门督办。
4.教务部将不定期举行教育信息员会议，总结作业，交流经验，更好地发挥学生教育信息员的效果。
学生教育信息员经过学院期中教育检查座谈会反映教育信息，特殊情况可随时反映。
1.学生教育信息员要仔细实行责任，活跃主动地完结所承当的使命。关于长时间未能实行其责任者，将给予批判甚至调换。
2.依据教育信息员的作业体现，关于作业体现出色的教育信息员，由各系引荐、经教务部、学工部审阅、学院同意，颁发“福建师范大学闽南科技学院优异教育信息员”称谓，给予奖赏。
1.学院领导、教师、班主任和广阔同学，要对学生教育信息员的作业给予活跃的支撑，并协助和辅导他们在不影响学习的前提下做好信息员作业。任何人不得刁难和搅扰学生教育信息员实行其责任，也不能对学生教育信息员照实反映教育信息打击报复。